Eleverna delas in i tre grupper. En grupp gestaltar fast form, en flytande form och en gasform. Grupperna kan senare byta aggregationsform som de gestaltar.
Börja med att flytande form får visa vattnets aggregationsform i flytande form. Här är det viktigt att eleverna förstår att vattnet i flytande form är kompakt packat och att molekylerna hela tiden nuddar varandra. Eleverna ska även hela tiden röra på sig. Beroende på vilken temperatur som eleverna låtsas att vattnet har kan de röra sig antingen mer eller mindre.
Därefter får eleverna som är fast form gestalta. Vatten i fast form har en speciell form och det är denna speciella form som skiljer vattnet i fast form mot alla andra ämnen. Is har lägre densitet än flytande vatten. För att eleverna ska kunna gestalta vattnet i fast form ska de låtsas att deras händer är väteatomer och deras huvud är syreatom. Eleverna ska ställa sig i en cirkel sex och sex. Eleverna ska på de som är närmas lägga sina händer på deras huvuden och själv få två händer på sitt huvud. Här ska eleverna stå stilla och bara gunga lite fram och tillbaka.
Tillsist kan eleverna som gestaltar gasform få visa vattnets aggregationsform. Vattnen i flytande form är flyktigt och molekylerna rör sig helt oberoende av varandra. Eleverna som gestaltar gasform ska därför springa runt i räta banor och om de krockar med någonting ska de vända sig 90 grader.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar